X
Aquest lloc web utilitza galetes de tercers perquè tingueu la millor experiència d’usuari. Si continueu navegant, considerarem que n’accepteu l’ús. Podeu canviar la configuració o obtenir més informació aquí.

Els alumnes de l’escola Mestre Morera investiguen sobre l’espai públic.

Barcelona, 19 de juny de 2015
  • Ciutat Meridiana
Dins d’un projecte de l’IGOP i amb col•laboració de publicspace.org, l’alumnat de sisè de primària d’aquest centre educatiu ha realitzat una recerca basada en entrevistes i enquestes sobre l’espai públic al seu barri.
Els estudiants de la classe de sisè de l’escola Mestre Morera, “Els Imparables”, han estat durant aquest curs investigadors d’aquesta recerca-acció emmarcada dins del projecte “Barris i Crisi” de l’IGOP (Institut de Govern i Polítiques Públiques). L’escola ja va formar part d’aquest projecte l’any passat, on es van centrar en la cooperació veïnal per combatre la crisi al barri. Enguany, el tema a tractar ha estat l’espai públic, la seva qualitat i vies de millora.

Així, els alumnes, amb l’ajuda d’investigadors de l’IGOP, estudiants de màster i doctorat de la UAB i la col•laboració del CCCB (Centre de Cultura Contemporània de Barcelona), han hagut de fer servir diverses metodologies i eines d’investigació que els han permès generar coneixement sobre el seu propi entorn i el barri, així com prendre consciència de les diferents interpretacions de l’espai públic. L’estudi se centrava en el perifèric barri de Ciutat Meridiana, situat a l’extrem nord de la ciutat, que s’ha vist profundament afectat per les conseqüències de la crisi econòmica.

La investigació tenia preguntes com: Com és i com s’està utilitzant l’espai públic de Ciutat Meridiana? Què està bé en l’espai públic? Què no agrada? Què milloraríem i de quina manera? Per respondre-les, han hagut d’interactuar tant amb d’altres infants com amb adults, ja fossin propers – famílies, amics – com desconeguts (agents i actors del barri). Un cop realitzada la recerca, els alumnes han descobert nous termes, des de metodològics (com hipòtesi, pregunta d’investigació o conclusió) fins a teòrics: El bé comú i els béns públics són protagonistes en els resultats de la recerca.

El dimecres 17 de juny van presentar-se, de la mà dels propis petits investigadors, els resultats del projecte. El gimnàs de l’escola va ser l’escenari on els alumnes van exposar que havien descobert que la visió de l’espai públic era diferent als ulls d’adults o d’infants, que el barri requeria més equipaments que els que té ara, la importància d’elements com la neteja per facilitar la convivència o quins espais públics són els centrals al seu barri. Tant les conclusions com els procediments del projecte seran exposats al CCCB a partir del 29 de juny, en el marc de l’exposició Pis Pilot

Guillem Pujadas Jané

Imatges  (6)